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Schneller lesen
Einzeltraining mit Peter Rösler
Ziel des Trainings:
Ziel des Trainings ist es, die normale Lesegeschwindigkeit zu erhöhen, z.B. von 250 wpm (Wörter pro Minute) auf 400 wpm. Damit sollen die Teilnehmer in die Lage versetzt werden, ihre Leseleistung deutlich zu verbessern, sei es am Bildschirm oder mit gedrucktem Lesematerial. Die meisten beruflichen Leser können damit ca. 50 bis 100 Lesestunden im Jahr einsparen.
Das Lesetempo für normales Lesen kann auf ca. 400 bis 500 wpm gesteigert werden. Mehr als 600 wpm sind laut wissenschaftlichen Publikationen nicht zu erwarten, weil das normale Lesen immer das "innere Mitsprechen" voraussetzt und niemand schneller als 600 wpm sprechen bzw. innerlich mitsprechen kann. (Wer schneller als 600 wpm lesen will, muss das so genannte "rein optische Schnell-Lesen" lernen, siehe Optisches Schnell-Lesen.)
Ablauf des Trainings:
Das Training ist als Einzeltraining konzipiert. Der Aufwand für den Teilnehmer beträgt ca. drei bis maximal zehn Stunden, verteilt über einen Zeitraum von einigen Wochen. Teilnehmer und Trainer kommunizieren telefonisch bzw. über Skype und mit einem Desktopsharing-Programm. Der Teilnehmer bekommt eine Excel-Datei mit den Übungen und den Übungstexten. Weder für den Teilnehmer noch für den Trainer fallen Reisezeiten an.
Das Grundprinzip des Trainings besteht in "verständniserhaltendem Hochüben" und lehnt sich an die einzige uns bekannte methodisch gute Studie an, die die Wirksamkeit eines Schnell-Lese-Programms gezeigt hat. (Radach, R., Vorstius, C. & Reilly, R. (2010). The science of speed reading: Exploring the impact of speed on visuomotor control and comprehension. 18th annual meeting, Society for the Scientific Study of Reading. Berlin, Germany.)
Zielgruppe:
Alle, die aus beruflichen Gründen oder aus persönlichem Interesse viel lesen und dabei Zeit sparen wollen.
Voraussetzungen:
Keine speziellen Kenntnisse, außer normal lesen zu können.
Nötige technische Ausstattung: Computer mit Excel oder OpenOffice Calc.
Preis:
840 EUR plus Mehrwertsteuer
Anmeldung:
Senden Sie eine formlose E-Mail an den Trainer (Peter Rösler, ros@reviewtechnik.de) oder melden Sie sich telefonisch, wenn Sie Interesse am Training haben. In einem ersten Gespräch wird der Trainingsablauf besprochen, Ihre derzeitige Lesesituation geklärt und Ihre Lesegeschwindigkeit gemessen. (Wenn sich heraus stellt, dass Sie schon sehr schnell lesen, beispielsweise mit 350 wpm aufwärts, dann macht es eventuell Sinn, vom Training Abstand zu nehmen, weil nur noch wenig Tempogewinn erzielt werden kann. Siehe aber auch Optisches Schnell-Lesen.)
Gruppentraining:
Wenn Sie aus Ihrer Firma oder Institution mehrere Teilnehmer schulen lassen wollen, dann besteht die Möglichkeit, dass der Trainer bei Ihnen einen ein- bis zweistündigen Schnell-Lesen-Einführungsvortrag hält. Der weitere Trainingsverlauf ist dann wie oben beschrieben, also für jeden Teilnehmer ein Einzeltraining. (Preis für das Gruppentraining: auf Anfrage.)
Zum Trainer:
Dipl.-Inform. Peter Rösler beschäftigt sich mit dem Thema Schnell-Lesen seit dem Jahr 2002. Er steigerte im Jahr 2002 seine Lesegeschwindigkeit von ursprünglich 233 wpm innerhalb von zwei Monaten auf 450 wpm. Im Jahr 2005 absolvierte er das aufwändigste auf dem Markt erhältliche Training (Einzeltraining zum Erlernen des rein optischen Schnell-Lesens). In den Jahren 2006-2009 sichtete er in Zusammenarbeit mit Prof. Musch von der Universität Düsseldorf einen Großteil der wissenschaftlichen Publikationen zu Speed Reading und alle aktuell und antiquarisch erhältlichen deutschsprachigen Bücher zu Schnell-Lesen. Peter Rösler gehört zu den Gründungsmitgliedern der Deutschen Gesellschaft für Schnell-Lesen.
In seinem Hauptberuf ist Peter Rösler ein bekannter Experte zum Thema "Software-Reviews", einem Teilgebiet der Software-Qualitätssicherung. Die dort übliche kritische Denkhaltung und die methodische Vorgehensweise versucht er auch auf das sonst eher von Marketingaussagen und Wunschdenken geprägte Gebiet "Schnell-Lesen" zu übertragen.
Das hier vorgestellte Training erhebt den Anspruch, unter Kenntnis des aktuell besten verfügbaren Erfahrungswissens und der wichtigsten wissenschaftlichen Publikationen zu Schnell-Lesen entstanden zu sein. |
